El resumen de este libro lo pueden encontrar en este Link, el libro es muy interesante, y ayuda a comprender los cuentos que son tradicionales y el porque se ve la imagen del niño ahí.
http://es.calameo.com/books/003383843ff23f26f111b
domingo, 25 de mayo de 2014
Actividad Sobre la Autoestima
El haber realizado el taller de Autoestima, nos asignaron un grupo de la institución educativa La julita, grado 5, la cual los niños nos recibieron muy bien y ansiosos por saber que era lo que le llevábamos. Aquí le dejamos las fotos del grupo.
Taller de Autoestima
TALLER
LA AUTOESTIMA
PRESENTADO POR:
LUZ MARYURY ARIAS HERNANDEZ
DEISY YULIANA ARCE CEDANO
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE
COLOMBIA
PSICOLOGIA II SEMESTRE
HABILIDADES COMUNICATIVASII
PEREIRA
2014
TALLER SOBRE LA
AUTOESTIMA
REFLEXION
“No digas no puedo ni en broma, porque el
inconsciente no tiene sentido del humor, lo tomará en serio, y te lo recordará
cada vez que lo intentes.”
FACUNDO
CABRAL
OBJETIVOS:
- Observar y valorar las cualidades positivas de
otras personas.
- Enseñarles a dar y a recibir elogios.
EXPOSICION
TEORICA SOBRE: ¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?
Un aspecto muy importante de la
personalidad, del logro de la identidad y de la adaptación a la sociedad, es la
autoestima; es decir el grado en que los individuos tienen sentimientos
positivos o negativos acerca de sí mismos y de su propio valor.
ALGUNOS COMO:
• La capacidad que tiene la persona de
valorarse, amarse, apreciarse y aceptarse a sí mismo.
• El conjunto de las actitudes del
individuo hacia mismo.
• Es la percepción evaluativa de uno
mismo.
• “Conozco una sola definición de la
felicidad: ser un buen amigo de si mismo”
• Es el amor que cada persona tiene de
si mismo.
La autoestima está relacionada con
muchas formas de conducta. Las personas con una autoestima elevada suelen
reportar menos emociones agresivas, negativas y menos depresión que las
personas con una autoestima baja.
De modo similar, las personas con una
autoestima elevada pueden manejar mejor el estrés y, cuando son expuestas al
mismo, experimentan menos efectos negativos en la salud.
La época importante para el desarrollo
de la autoestima es la infancia intermedia. El niño, aquí, compara su yo real
con su yo ideal y se juzga a sí mismo por la manera en que alcanza los patrones
sociales y las expectativas que se ha formado de sí mismo y de qué tan bien se
desempeña.
Las opiniones de los niños acerca de sí
mismos tienen un gran impacto en el desarrollo de la personalidad, en especial
en su estado de ánimo habitual. Por todo lo anterior, es importante el estudio
de la autoestima, así como la presentación de patrones de conducta que lleven
al individuo a establecer una autoestima elevada, que le permita un mejor
desarrollo de sí mismo.
Por tanto, la autoestima, es el concepto
que tenemos de nuestra valía y se basa en todos los pensamientos, sentimientos,
sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo
durante nuestra vida; creemos que somos listos o tontos, nos gustamos o no.
Los millares de impresiones,
evaluaciones y experiencias así reunidos se juntan en un sentimiento positivo
hacia nosotros mismos o, por el contrario, en un incómodo sentimiento de no ser
lo que esperábamos.
Explicando
lo que es la autoestima, nos demoraríamos 15 minutos mas o menos. lo
explicaríamos maryury y Deisy.
MOMENTO
PRACTICO
Utilizaríamos elementos como un video Beam, para compartir la reflexión
antes de empezar el momento lúdico. Esto demoraría 5:00 minutos.
Si no se puede transmitir en video lo
presentaremos en imágenes en una cartelera .
MOMENTO
LUDICO
Materiales: hojas y lápices.
Desarrollo:
Explicaremos a los alumnos que en esta actividad
se deben centrar únicamente en las características positivas que ven en sus
compañeros, cualidades como simpatía, alegría, optimismo, solidaridad, respeto,
responsabilidad etc. También pueden describir rasgos físicos que le agraden
como un cabello bonito, sonrisa agradable, ojos llamativos o también
capacidades en labores destacadas.
Luego los alumnos se organizan en
circulo y cada uno escribirá su nombre en la parte superior de la hoja y
empezara a rotarlo hacia la derecha pasando esta hoja por cada uno de los
alumnos hasta regresar nuevamente a su propietario con los elogios que han
escrito sus compañeros. Cada uno deberá escribir en las hojas recibidas las
cualidades que ven en esa persona.
En
esta actividad lúdica nos demoraríamos 25 minutos y lo haríamos Maryury y
Deisy.
MOMENTO
DE RETROALIMENTACION
QUE APRENDIMOS CON ESTA ACTIVIDAD:
A valorar las cualidades positivas en si
mismos así como las de el resto de sus
compañeros.
A conocer la importancia de que se expresen las cualidades
positivas y logros de las personas para la autovaloración positiva de su
autoconcepto.
Que entiendan que todas las personas
tienen cualidades positivas, nos caigan mejor o peor.
5
minutos dando la retroalimentación y un dulce de agradecimiento por permitirnos
compartir un rato con ellos.
Cuento: Un día con el odontologo
Este es un cuento que fue creado con pautas que nos dio el profesor Edgar Acosta de la materia Habilidades comunicativas II, y este fue el resultado de mi cuento, en audio y vídeo.
Discurso sobre el reto de la Vida Universitaria
Aprendimos como es hacer un discurso aunque es difícil, porque los nervios lo afectan a uno y hace que la cosas se nos olviden, pero acá les dejo el audio y vídeo del discurso "Situación Difícil" sobre la vida universitaria.
Análisis de Juan Salvador Gaviota
Juan
salvador era una gaviota que lo único que hacía era volar,
no se dedica a hacer lo que hacían las demás gaviotas que era conseguir su alimento, él soñaba volar y empezó a hacer ejercicios de vuelo, pero
sus padres no estaban de acuerdo y se avergonzaban por que su hijo no seguía
las normas de la bandada. Sufrió caídas y golpes pero no se rendía. La bandada
lo exilio por no ser una gaviota normal, y a pesar de que todos le dieron la
espalda siguió adelante y enseñó a otras
gaviotas a volar, quienes también fueron expulsadas de la bandada. Chiang era una
Gaviota con tiempo de experiencia
que enseñó a Juan a volar y le
dio la seguridad para que cumpliera sus
sueños y así enseñarle a otras gaviotas a tener esa misma seguridad y no
rendirse a pesar de las adversidades. Entre los alumnos estaban Pedro Pablo, Enrique
Calvino, Martín Alonso, Carlos Ronaldo, esteban, Terrence Lowell,
Rafael los cuales aprendieron con la ayuda de juan salvador gaviota y cada
uno tenía una habilidad especial, donde aprendieron a manejarla mucho mejor.
Después de que juan salvador gaviota enseña a sus alumnos a volar y enseña el valor del perdón, le deja
el legado a Pedro gaviota quien enseñó a otro grupo de Gaviotas con las mismas
pautas que Juan le dejo y Juan se
marcha.
Acerca
del libro juan salvador Gaviota
1.
La Trama del libro:
Juan era una gaviota que solo se interesó por
volar, sus padres se avergonzaban de él, por verlo practicar sus vuelos, pero
no le importo y siguió adelante a pesar que todos le dieron la espalda y fue
una gaviota de superación, donde le enseño a sus alumnos el amor y el no rencor por las gaviotas que alguna vez lo juzgaron,
y voló por mucho tiempo.
2.
El cambio de
personalidad de Juan Salvador Gaviota:
Cuando juan descubrió que lo suyo era volar,
lo hizo muy feliz, su cambio de personalidad fue que a pesar de los golpes, aprendió a enfrentarlos para así
darle enseñanza a otras gaviotas.
3.
Un aspecto que
resalto de la personalidad de Juan Salvador Gaviota:
Es que nunca se rindió a pesar de que lo
habían exilado, fue donde la manada para mostrarles lo que había aprendido y
fue muy resistente ante las críticas de las otras gaviotas.
4.
Otro final para el
cuento:
Juan cuando aprendió a volar mostro lo que
había aprendido a la manada, y sus padres quedaron tan sorprendidos que lo
aceptaron de nuevo y lo apoyaron en las decisiones que de ahí en adelante fuera
a tomar. Juan siguió enseñando sobre su vuelo.
5.
Enseñanza de la obra
en mi vida personal:
Me sentí identificada con el cuento,
porque en mi vida ocurrió algo similar,
mi familia no me apoyo con mi estudio,
lo que aprendí es a no rendirme a pesar de que mucha gente no esté de acuerdo con
las decisiones que uno tome y siempre
seguir adelante.
“Gaviota que ve lejos, vuela alto”.
Emisora Radio Ucc en linea
Durante el segundo semestre de psicología, hicimos un proyecto que fue crear una emisora en linea para la universidad cooperativa de Colombia y este fue el resultado: http://radiouccenlinea.blogspot.com/ nos pueden visitar en esta dirección y escuchar música variada.
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